Zdravljenje Jecljanja - Najučinkovitejše Metode

2024 Avtor: Josephine Shorter | [email protected]. Nazadnje spremenjeno: 2024-01-07 17:51

Sodobni načini za jecljanje

Jecljanje je motnja, ki jo danes uspešno zdravimo. Pri terapiji logonevroze se uporabljajo tradicionalne metode in inovativni dosežki v zadnjih letih.

Vsebina:

• Tradicionalni načini za jecljanje
• Netradicionalni pristopi k zdravljenju jecljanja
• Celovit pristop k zdravljenju jecljanja
• Mnenja različnih avtorjev o zdravljenju jecljanja

Tradicionalni načini za jecljanje

Gotovo je marsikdo opazil takšno lastnost pri jecljajočih pacientih - njihova govorna okvara med petjem izgine. To je zato, ker se besede opevajo, zato dihanje deluje drugače. Prav ta značilnost človeškega govora je bila osnova za zdravljenje jecljanja z metodo dihalnih vaj.

Dihalna gimnastika po Strelnikovi pri zdravljenju jecljanja

Strelnikova A. N. je razvila sklop vaj, namenjenih obdelavi dihalnih organov. Izvajanje gimnastike vam omogoča normalizacijo otrokovega govora, pomaga mu, da se znebi jecljanja. Ne samo otroci, tudi odrasli lahko študirajo po sistemu Strelnikova. Seveda se bodo težje spopadli z jecljanjem kot majhni bolniki, vendar bo napredek zagotovo opazen.

Kompleks Strelnikove vključuje 10 vaj. Spodaj bomo opisali dve izmed njih, ki sta temeljni pri jecljanju.

Njihovi zdravniki priporočajo, da najpogosteje uporabljajo:

• Vadba "Črpalka". Vstati je treba naravnost, spustiti roke navzdol, nagniti telo naprej, tako da je hrbet rahlo zaobljen. Vrat je sproščen, glava je spuščena navzdol. Nato oseba na hitro vdihne in se rahlo dvigne, vendar se ne more popolnoma zravnati. Po vdihu sledi podaljšan izdih. Potem se je treba spet skloniti v začetni položaj in globoko in hitro vdihniti ter nato še dolgo izdihniti.
• Vaja "Obračanje glave". Oseba vstane naravnost, spusti roke in se sprosti. Potem morate glavo obrniti v levo in na hitro vdihniti, da se sliši zvok. Z obračanjem glave od leve proti desni bolnik izdihne. Mora biti dolga, ne morete se ustaviti ali ustaviti. Ko je glava obrnjena v desno, spet hrupno vdihnejo in se pri izdihu začnejo obračati, vendar tokrat v levo.

Pri izvajanju vaj morate spremljati mišice vratu. Ne smejo jih napeti. Roke in telo morajo ostati nepremični. Med vajami je treba narediti kratke odmore. Na dan se izvajajo 3 pristopi, vsak pristop je sestavljen iz 32 vdihov.

Tehnika izvajanja vaje "pump":

Tehnika vaje "objemi ramena":

Zahvaljujoč dihalnim vajam se oseba nauči pravilno dihati, nadzirati globino vdihavanja, poravnati pljuča in jih napolniti z zrakom. Vzporedno s tem se krepijo mišice trebušne prepone. Ona je tista, ki je neposredno vključena v oblikovanje glasu. Vezi postanejo mobilne, oseba se nauči govoriti brez obotavljanja.

Priporočljivo je dihanje trenirati 15 minut, zjutraj, popoldan in zvečer. Ne smete pričakovati, da bo oseba po 2-3 sejah začela govoriti kot najboljši govorec. Prve rezultate lahko vidimo šele čez 2-3 mesece. Glas bo postal naraven, postal bo svoboden, dihanje bo lažje, zvoki bodo začeli lažje izhajati. Jecljanje bo postalo redko.

Logopedski tečaji

Logoped najpogosteje obravnava skupino otrok, ki trpijo zaradi jecljanja. Obstaja veliko tehnik za odpravljanje otrokove govorne napake.

Najbolj priljubljeni med njimi so:

• Metodologija Vygodskaya, Uspenskaya in Pellinger. Tečaj obsega 36 lekcij in traja od 8 do 12 tednov. Logoped med treningom poustvarja igralne situacije, v katerih otroci uporabljajo svoj govor. Učenci postopoma prehajajo na pogovor v podrobnih frazah. Logoped jim pokaže vaje, ki lahko pomagajo pri sprostitvi mišic in lajšanju čustvenega stresa.

• Smirnova tehnika. Ta program morate izvajati vsak dan. Trajanje ene lekcije je 20 minut. Vaje izvajamo na igriv način. Celoten tečaj je zasnovan za 7,5 mesecev, torej za eno študijsko leto.

  Zahvaljujoč pouku je mogoče doseči naslednje cilje:

  • Normalizirajte hitrost govora.
  • Vtisnite občutek za ritem.
  • Izboljšajte fino motoriko.
  • Ublažite mišično napetost.
  • Izboljšajte govor.
• Silvestrova tehnika. Tečaj traja približno 4 mesece in obsega 36 lekcij. Med izvajanjem bolnik prehaja skozi tri faze. Na stopnji priprave specialist vzpostavi komunikacijo z otrokom, to poteka v zanj udobnem okolju. Faza treninga se zmanjša na prehod iz tihega v glasen govor. Mirne igre nadomeščajo čustvene dejavnosti. V tem obdobju so starši vključeni v delo. Zadnja stopnja je okrepitev, med katero otrok razvije sposobnost počasnega in tekočega govora. V ta namen uporabite dolge zgodbe, pogovore, branje.

• Tehnika Šklovskega. Tečaj zdravljenja traja 3 mesece. Ves ta čas mora biti oseba v bolnišnici. Pacient bo komuniciral s psihiatrom, psihoterapevtom, nevropatologom. Najprej bo bolnik opravil celovit pregled, da bi ugotovil pravi vzrok za govorno okvaro. Potem bo treba že oblikovane patološke veščine uničiti. Zadnja faza terapije je preučevanje izrečenega govora v življenjskih situacijah. Med terapijo bolnik postane samozavesten, začenja razumeti, da se lahko spoprime z jecljanjem v vsaki situaciji, ne glede na njihovo čustvenost.
• Metoda Harutyunyan. Zdravljenje poteka v bolnišnici (prvih 24 dni) in ambulantno (5 tečajev po 5-7 dni, ki se izvajajo skozi vse leto). Govor pacienta je sinhroniziran z gibi prstov vodilne roke. To omogoča bolniku, da oblikuje novo psihološko držo, ki zagotavlja umirjeno čustveno ozadje, omogoča ohranjanje enakomerne intonacije, nadzor mimike in drže.

Metodologija Silvestrov, Smirnov in Vygodskaya je namenjena zdravljenju jecljanja pri predšolskih otrocih. Za obvladovanje take težave pri mladostnikih ali odraslih bolnikih se uporablja metoda Šklovskega ali metoda Harutyunyan.

Govor bolnika je upočasnjen. To vam omogoča, da se znebite jecljanja že pri prvih treningih. Sčasoma pospešuje.

Netradicionalni pristopi k zdravljenju jecljanja

Poleg tradicionalnih metod zdravljenja jecljanja obstajajo tudi drugi pristopi k reševanju tega problema. Mednje sodi večračunalniški kompleks Breath Maker. Omogoča vam, da ustvarite nekakšno "protezo", ki povezuje oba možganska centra, ki sta odgovorna za postopek prepoznavanja govora (Brocin center in Wernickejev center). Med poukom oseba izgovori fraze v mikrofon. Poseben program posname njegov govor in ga popravi. Pravilna možnost je, da oseba sliši skozi slušalke. V tem času možgani analizirajo prejete informacije in jih shranijo. Posledično je mogoče razbremeniti govorni center.

Ta tehnika vam omogoča, da odpravite psihološko nelagodje in povečate samozavest. Dokazano je, da ima oseba, ki jeclja, tudi manjša oklevanja v svojem govoru kritična. Zmotno verjame, da jih ljudje opazijo. To prispeva k pretiranemu psihološkemu stresu in poslabša govorne motnje.

Naslednja nekonvencionalna tehnika za spopadanje z jecljanjem je akupresura. Tečaj naj bo dolg, le tako lahko dosežemo uspeh. Čeprav opazno izboljšanje govora pogosto opazimo po prvi seji. Takšen uspeh vodi v dejstvo, da se bolniki počutijo okrevane in zavračajo nadaljnje zdravljenje. Za obvladovanje težave pa je treba akupresuro izvajati v tečajih, ki se ponovijo enkrat v 6 mesecih.

Ni treba obiskati specialista za akupresuro. Postopek lahko izvedemo doma. Vendar mora strokovnjak pacienta naučiti tehnike akupresure. V prihodnosti lahko nadaljujete s samozdravljenjem.

Celovit pristop k zdravljenju jecljanja

Z jecljanjem se lahko spoprimete z nevrološkimi tehnikami.

Oseba bo morala upoštevati naslednja priporočila strokovnjakov:

• Vzemite zdravila. Zdravnik lahko predpiše zdravila, ki zavirajo prekomerno delovanje psiholoških procesov in odpravljajo napade. Prikazano je tudi jemanje pomirjeval.
• Vzemite pomirjevala. Prednost imajo zeliščna zdravila.
• Udeležite se tečajev refleksologije in akupunkture.
• Vzemite zdravila, namenjena povečanju imunosti in krepitvi živčnega sistema.
• Udeležite se psihoterapevtskih sej.

Jecljanje je pogost problem in medicinska znanost nenehno išče rešitve za njegovo reševanje. V Ameriki so še ne tako dolgo nazaj razvili zdravilo za zdravljenje bolnikov z jecljanjem. Testirali so ga že na laboratorijskih miših. Zato je verjetno, da se bo ta motnja kmalu lahko odpravila z zdravili. D. Maguire, ki dela na kalifornijski univerzi, je prepričan, da jecljanje povzroča prekomerna tvorba dopamina v telesu. Njegovo proizvodnjo lahko zatrete s haloperidolom. Vendar ima to zdravilo veliko stranskih učinkov, zato ga ni mogoče jemati v velikem obsegu. Zdravnik predlaga uporabo Olanzapina za zdravljenje jecljanja. To zdravilo je v kliničnih preskušanjih in bo kmalu začelo množično proizvodnjo (ob upoštevanju uspešnih preskusov).

Seveda so starši, katerih otroci trpijo zaradi jecljanja, resno zaskrbljeni zaradi tega problema. Poleg tega njegovo zdravljenje traja dolgo. To odrasle potisne k hitrim dejanjem. Obračajo se na zdravilce in čarovnice, da otroka z zarotami ozdravijo pred jecljanjem. Vendar se primeri "čarobne" rešitve problema prenašajo samo z besedami, vendar ni niti enega dokumenta, ki bi potrdil te čudeže. Zato je treba več zaupati uradni medicini, ki je na tem področju naredila impresiven preboj.

Mnenja različnih avtorjev o zdravljenju jecljanja

• Volkova G. A. (1979, 1994). Profesor meni, da bi se morali z otroki, ki trpijo zaradi jecanja, ukvarjati izključno skozi prizmo igre. To vam omogoča simulacijo različnih situacij, ki delujejo skozi dogodke, povezane z resničnim življenjem. Tako bo mogoče normalizirati proces interakcije z drugimi ljudmi. Kot rezultat, otrok razvije potrebne osebnostne lastnosti, obstoječa odstopanja se popravijo.
• Gerkina M. I. (1972). Znanstvenik je upošteval dejstvo, da ima jecljanje situacijsko naravo, zato je predlagala izvedbo korekcije govora s pomočjo zapletnih iger. Najprej otrok razmisli o izmišljeni zapletni situaciji, v kateri je pravi sogovornik odsoten. Nato preidejo na igre vlog. Logoped predlaga zaplet, med izvajanjem katerega spodbuja otrokov aktiven govor, ga usmerja v pravo smer. Podobnemu pristopu so sledili EM Pellinger in njeni soavtorji (1995).
• Cheveleva N. A. (1978). Znanstvenik meni, da je za najučinkovitejšo korekcijo jecljanja pri otrocih najbolje uporabiti tihe dejavnosti. Označuje, da je za to optimalno poklicno delo, in sicer ustvarjanje obrti. Terapija vključuje zaporedno prehajanje več stopenj: propedevtična (govor na podlagi vizualnih podob), zaključni govor (označuje izvedeno dejanje), predhodni govor (brez sklicevanja na preteklost), utrjevanje aktivnega govora. Ob tem je avtor metodologije popolnoma zavrnil idejo o uporabi dihalnih, govornih in drugih vaj.
• Yastrebova A. V. (1999). Ustvarila je program za zdravljenje učencev z jecljanjem. Znanstvenik je predlagal številne logopedske tečaje, ki si prizadevajo za oblikovanje veščin prostega govora, izboljšanje miselnih procesov, razvoj sposobnosti hitrega prestrukturiranja pozornosti iz ene vrste dejavnosti v drugo.
• Bogomolov (1977). Avtor meni, da ne bi smeli biti preveč pozorni na izdelavo nevroloških motenj. Prepričana je, da se je z jecljanjem mogoče spoprijeti s pomočjo logopedskih ur, v postopku popravljanja govora pa bo nevrološka sfera opomogla sama. Ponudi se, da izpelje govor, ki ga spremlja z vodenjem gibov rok.
• T. Berendes (1963). Avtorjeva metodologija temelji na uporabi "scenskega testa" G. Staabsa. Iz uprizorjenih iger, ki jih otrok sam gradi, je mogoče izolirati latentni konflikt, ki po mnenju znanstvenika vodi do jecljanja. Otrok se hkrati reši notranjega psihološkega stresa. Avtor predlaga povečanje terapevtskega učinka s pomočjo avtogenih vaj in hipnoze.
• Seliverstov V. I. (2000). Njegov program je zasnovan za bolnišnično terapijo. Otrok bo moral izvajati govorne vaje. Njihova zahtevnost je določena glede na obstoječe govorne motnje.
• Abeleva I. Yu. (1969). Predlaga, da se korekcije jecljanja začne z razvijanjem govorne tehnike. Za to bo moral otrok izvajati glasovne, dihalne in artikulacijske vaje. V prihodnosti mu ponujajo opravljanje govornih nalog, ki so postopoma težje. Sodobna znanost pa kaže, da bi moral bolnik poleg govornih vaj prejemati fizioterapijo, psihoterapijo in zdravila.
• Lyubinskaya S. M. (1970), Missulovin L. Ya. (1988), Nekrasova Yu B., Orlovskaya S. F. (1966), Shklovsky V. M. (1979, 1994). Ti avtorji so v različnih časih razvili lastne metode za zdravljenje jecljanja pri otrocih. Vendar pa vsa njihova dela združuje dejstvo, da predlagajo uporabo avtogenega treninga ne kot mono metode, temveč v kombinaciji s psihoterapevtskim vplivom in jemanjem zdravil.
• Karvasarsky B. D. (1990). Ponuja seje skupinske terapije, ki so kombinirane z elementi nujne sugestije po K. M. Dubrovsky (1966). Hkrati je treba strahu pred govorom, ki ga doživljajo bolniki, nasprotovati novim pozitivnim čustvom.
• Nekrasova Yu. B. (1984). Avtor predlaga tehniko, ki omogoča kratek čas, da spremeni pacientov odnos do trpljenja. Seje čustvene stresne terapije, ki jih je med drugim ponudil Karvasarsky, omogočajo oblikovanje človekove pripravljenosti za premagovanje obstoječe psihološke ovire. To mu bo omogočilo, da brez obotavljanja govori tudi na vrhuncu čustvenega navdušenja.
• Shklovsky V. M. (1994). Znanstvenik je uvedel sugestivno sejo v zapleten režim zdravljenja, medtem ko je oseba budna. Ta metoda pacientu omogoča, da se spopade s strahom pred govorom, kadar je čustveno moten. Metode zdravljenja so prilagojene starosti bolnikov.
• Max L., Cariso A (1997), Onslow M (1997). Znanstveniki so poudarili, da se pod vplivom logopedskega treninga pri pacientih spremeni prozodična stran govora, kar je zelo pomembno pri odstranjevanju jecljanja.
• Zeetan M. (1962). Avtorica meni, da je upočasnitev govora glavno načelo zdravljenja. To pacientu omogoča nadzor nad dihanjem, glasom in artikulacijo, razbremeni pa tudi mišično napetost in se tako izogne napadom. Avtor ima do monotonega govora izjemno negativen odnos, ki nima dinamike.
• G. Andrews (1982, 1983), PA Resick, P. Wendiggensen, S. Ates, V. Meyer (1975). Avtorji so mnenja, da je mogoče doseči največji rezultat, če bolnika poučujemo s počasnimi govornimi tehnikami. Nekateri znanstveniki celo menijo, da je že ta tehnika dovolj, da človeka pozdravi pred jecljanjem.
• Povarova I. A. (2000, 2001, 2002). Avtor meni, da je glavni problem jecljanja ljudi kršitev tempa in ritma govora. Če zasledimo dinamiko teh kazalcev pri določenem bolniku, bo mogoče ustvariti najučinkovitejšo shemo logopedskega vpliva. Nujno je delati na bolnikovi intonaciji. Izrazni govor je treba oblikovati že od prvih lekcij.
• Yastrebova A. Ya. (1962, 1999). Avtor poudarja, da je treba razviti bolnikovo intonacijo. Predlaga, da se prizadevanja osredotočijo na razvijanje sposobnosti poslušanja govora druge osebe. Bolj kot je pacientov govor izrazit, več si bo prizadeval za nadzor lastnega glasu. Zdravljenje mora biti sistematično in preiti z lahkih nalog na težke.
• Shembel A. G. (1961). Avtor predlaga, da se dela na intonaciji začne v zadnji fazi logopedske terapije. Vendar se medicinska znanost s tem pristopom ne strinja.
• A. Liebmann (1901). Avtor je bil kategorično proti monotonemu govoru pri zdravljenju bolnikov, saj pritegne še več pozornosti ljudi okoli sebe. Tako poslabšuje psihološko nelagodje jecljanja in negativno vpliva na napredovanje motnje. Vendar ni zanikal, da je v nekaterih primerih še vedno treba uporabljati monoton govor.
• I. A. Sikorsky (1889). Že leta 1889 je znanstvenik ugotovil, da enoličen govor ne more pozitivno vplivati na zdravljenje bolnikov z jecljanjem, vendar ga je priporočljivo uporabljati v začetnih fazah zdravljenja bolezni. Ta tehnika vam omogoča, da ustavite krče mišic, odgovornih za govor.
• Tyapugin N. P. (1966). Znanstvenik je poudaril, da si je treba ne glede na bolnikovo starost prizadevati za prevzgojo bolnikovega govora. Avtor meni, da morate človeka naučiti govoriti tekoče in nekoliko počasneje.
• J. Brady (1969). Znanstvenik verjame, da vam rahlo upočasnitev hitrosti govora omogoča, da se spopadate z napadi, kar pomeni, da v skoraj vseh primerih jecljanja.
• Meshcherskaya L. N. (1982). Poudarja, da upočasnitev stopnje govora negativno vpliva na zdravljenje jecljanja. Avtorica hkrati ne priporoča popolne opustitve upočasnitve, vendar bi morala biti po njenem mnenju minimalna. Govor samega bolnika naj bo blizu običajnemu tempu.
• G. Andrews, P. Howie (1981). V začetni fazi zdravljenja znanstveniki predlagajo upočasnitev govora na 50 zlogov na minuto. Potem je treba stopnjo govora postopoma povečevati.
• Wiesel T. G. (1997). Znanstvenik vztraja, da mora biti stopnja govora, ne glede na vrsto terapevtskega učinka na pacienta, normalna, vendar ob upoštevanju njegovih individualnih značilnosti stopnje izgovorjave besed. Ker pacient obvlada osnove programa, mora zapletati ritem in pomensko obremenitev besednih zvez, ki jih izgovarja.
• Andronova L. Z. (1993). Avtor poudarja, da vzgojitelji in znanstveniki ne smejo siliti pacienta, da upočasni govor. Priporoča začetek terapevtskega postopka z izgovarjanjem besed po zlogu v kombinaciji z gibi prstov.
• Vessat O. V. (1983), Zhinkin N. I. (1958), Kuzmin Yu. I. (1991), Missulovin (1988). Ti avtorji so preučevali učinek instrumentalne izpostavljenosti na zdravljenje jecljanja. Praksa je pokazala, da dušenje govora s hrupom ne prinaša pozitivnega učinka. Medtem ko lahko zamuda pri zvočnih povratnih informacijah zmanjša jecljanje in upočasni govor bolnika. Avtorji so predlagali metodo zdravljenja jecljanja z uporabo AIR aparata.
• Danilov I. V., Čerepanov I. M. (1970). Znanstveniki so preučevali vpliv metronoma na govor bolnikov. Ugotovili so lahko, da lahko 60 utripov metronoma na minuto poveča hitrost govora bolnikov s toničnimi motnjami za 83%. Frekvenca 2,17 Hz omogoča povečanje stopnje govora bolnikov s kloničnim jecljanjem.
• Lokhov M. I., Fesenko Yu. A. (2000). Ugotovili so, da lahko pri bolnikih z mešanim tipom jecljanja nastane optimalna fuzija govora pri frekvenci metronoma 1,4 Hz.
• Andronova L. Z., Lokhov M. I. (1983). Znanstveniki so razvili metodo za zdravljenje jecljanja, ki temelji na fotofonostimulaciji z majhnimi odmerki etimizola. Pogostost fotofonostimulacije je izbrana na podlagi opravljenega EEG, med katerim se ugotovi asimilacija ritma pri določenem bolniku.
• Angušev G. I. (1974). Znanstvenik je svoja dela posvetil procesu preučevanja vloge prostovoljnega nadzora dejavnosti, ki jo oseba opravlja. Ugotovil je, da je pri jecljavih posameznikih ureditev prostovoljnih in nehotenih ukrepov višja kot pri zdravih ljudeh. To vodi do dejstva, da delo govornega aparata ni primerno za avtomatizacijo. Da bi dosegli avtomatizem, je potrebno nenehno usposabljanje.
• Korolevskaya T. K. (1996), Orlova O. S. (2003), Povarova I. A. (1995), Smetankin A. A. (1999, 2002). Ti znanstveniki so opozorili na pozitiven učinek metode biofeedback na proces oblikovanja govora. Treningi s to metodo omogočajo bolniku, da razvije nov stereotip govornega oblikovanja. Pacient se nauči nadzorovati dihalno funkcijo, izboljša sposobnosti oblikovanja glasu.

Kot je jasno, obstaja veliko pristopov k zdravljenju jecljanja. Sodobni pogledi pa so takšni, da je za popolno odpravo govorne napake potrebna celovita obravnava.

Avtor članka: Sokov Andrey Vladimirovich | Nevrolog

Izobrazba: Leta 2005 je opravil prakso na Prvi moskovski državni medicinski univerzi IM Sechenov in prejel diplomo iz nevrologije. Leta 2009 zaključil podiplomski študij na področju "Živčne bolezni".